El silenciamiento de la reparación final de la unión para la inserción de genes de sitio específico eficiente después de la mutagénesis TALEN / CRISPR en Aedes aegypti

  1. Editado por Anthony A. James, de la Universidad de California, Irvine, CA, y aprobado 24 de febrero 2015 (recibido para revisión 06 de febrero 2015)

Significado

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Los mosquitos son vectores de ambos parásitos y virus responsables de enfermedades de alto impacto como la malaria, el dengue y el chikungunya. Intervenciones en novela basada en la modificación genética del genoma del mosquito se están desarrollando e implementando actualmente. Para explotar exhaustivamente este tipo de intervenciones, se requiere un conocimiento detallado de la fisiología de mosquitos, la genética y la ingeniería del genoma.

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Hemos desarrollado y validado un proceso de dos pasos para llevar a cabo la inserción específica de sitio de alta eficiencia de material genético en el genoma del mosquito mediante la evaluación de candidatos primera nucleasas específicas del sitio en un formato rápido, seguido de edición basada en la línea germinal donde la elección de DNA es respuesta de reparación y está limitado. Este modelo debería acelerar significativamente tanto la investigación relativa a los mosquitos básicos y aplicados de vectores de enfermedades.

Abstracto

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Las estrategias de control convencionales para los patógenos que son transmitidos por mosquitos, como la malaria y el dengue están siendo complementadas por el desarrollo de cepas de mosquitos transgénicos reprogramadas para generar fenotipos beneficiosos tales como la esterilidad condicional o la resistencia a patógenos. El éxito generalizado de nucleasas específicas de sitio, tales como las nucleasas de transcripción del tipo activador de efectoras (Talens) y agrupados espaciadas regularmente repeticiones palindrómicas cortas (de CRISPR) / Cas9 en organismos  el modelo también sugiere que los sistemas de accionamiento gen reprogramables basados ​​en estas nucleasas pueden ser capaces de propagar tales fenotipos beneficiosos en las poblaciones de mosquitos silvestres. Utilizando el mosquito Aedes aegypti , se determinó que las mutaciones en el dominio FokI utilizado en Talens para generar complejos heterodiméricos obligados sustancialmente y reducir significativamente las tasas de edición de genes.

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Encontramos que CRISPR / edición basada en Cas9 en el mosquito Ae. aegyptitambién es muy variable, con la mayoría de los RNAs guía incapaz de generar edición detectable. Mediante la evaluación de primera guía RNAs siendo candidato utilizando un ensayo de embrión transitoria, hemos sido capaces de identificar rápidamente guía RNAs altamente eficaces; centrándose experimentos basados ​​en la línea germinal sólo en esta cohorte resultó en consistentemente altas tasas de edición de 24-90%. La microinyección de ARN de doble cadena dirigidos Ku70 o lig4 , ambos componentes esenciales de la respuesta final de la unión, el aumento de la reparación basada en la recombinación en los embriones tempranos como se determina por los reporteros basados ​​en plásmidos.

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Supresión basado en RNAi de Ku70 concurrente con la microinyección de embriones de nucleasas específicas de sitio produjo consistentes frecuencias de inserción génica de 2-3%, similar a transposon- tradicional o métodos de integración basados ​​en C31, pero sin el requisito de un paso inicial de acoplamiento. Estos estudios deben acelerar en gran medida las investigaciones sobre la biología del mosquito, agilizar el desarrollo de cepas transgénicas para las liberaciones de campo, y simplificar la evaluación de los sistemas de transmisión de genes novedosos basados ​​en Cas9.

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Fuente:

http://www.pnas.org

EL CORRECTO DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO BIPOLAR SE DEMORA CINCO AÑOS

PSIQUIATRIA. COM

ÁREAS TEMÁTICAS

Trastorno Bipolar/ DIAGNÓSTICO

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GUÍA DEL TRASTORNO BIPOLAR

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  27 marzo, 2015

30 de marzo, Día Mundial del Trastorno Bipolar

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El correcto diagnóstico del trastorno bipolar se demora cinco años

  • Infradiagnóstico y diagnóstico equivocado, principales barreras a vencer para reducir el retraso en la detección de esta enfermedad mental grave.
  • El tratamiento adecuado permite al paciente llevar a cabo una vida normal.

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Barcelona, 27 de marzo de 2015.- El diagnóstico acertado y a tiempo continúa siendo uno de los principales caballos de batalla en el abordaje del trastorno bipolar (TB), que aún tarda unos cinco años en ser correctamente diagnosticado y, por tanto, tratado.

Para el Dr. José Manuel Montes, Jefe de Sección de Psiquiatría del Hospital Universitario Ramón y Cajal de Madrid “Aún queda mucho camino por recorrer, cada vez los profesionales están mejor formados y pueden diagnosticar correctamente, incluso las formas clínicamente menos típicas. Pero por desgracia, todavía no disponemos de marcadores biológicos que nos permitan hacer determinaciones en sangre o tener pruebas de neuroimagen para el diagnostico. La investigación en este aspecto avanza y es posible que en un horizonte no muy lejano dispongamos de estas herramientas

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La enfermedad a menudo se confunde con otras patologías, como lo demuestra el hecho de que en el 31%% de los casos el paciente recibe un diagnóstico de depresión, que tiene como consecuencia la instauración de un tratamiento inapropiado y la demora en la puesta en marcha de medidas psicofarmacológicas y psicoterapéuticas adecuadas, lo que conlleva un peor pronóstico y graves complicaciones psicosociales.

Las manifestaciones de la enfermedad en la que predominan los síntomas depresivos son sin duda alguna las que suponen una mayor dificultad para diagnosticar de forma temprana”,  afirma el Dr, Montes.

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Además, en torno al 49% de las personas que padecen trastorno bipolar no están diagnosticadas, mientras que el 34% de los pacientes con trastorno bipolar ha vivido más de diez años con síntomas de la enfermedad antes de su diagnóstico.

Y es que reconocer la sintomatología e identificarla adecuadamente con el trastorno bipolar no es tarea sencilla, tal y como confirman los especialistas.

Sin embargo, el correcto diagnóstico en el menor tiempo posible abre la puerta al tratamiento adecuado, ahorrando sufrimiento al paciente, con el objetivo puesto en que pueda llevar a cabo una vida normal, lo que se logra en la gran mayoría de los casos.

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El TB puede disminuir la esperanza de vida entre 13 y 30 años. La prevalencia en España del síndrome metabólico (diabetes, hipertensión arterial, hiperlipidemia y obesidad) en pacientes con TB es mayor que en el resto de la población. El riesgo de suicidio, por su parte, es algo que siempre se debe evaluar en un paciente con TB.

También el abuso de sustancias se asocia de forma frecuente con el TB. Así, laprevalencia-vida es del 40% o superior para el abuso de alcohol y otras drogas en el trastorno bipolar I y del 20% en bipolar II.

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Las alteraciones cognitivas están presentes en un 40-60% de quienes padecentrastorno bipolar y pueden incrementarse durante los episodios de manía o depresión y persistir durante los periodos de estabilidad anímica. Son, en gran parte, consecuencia de la propia enfermedad, y resultan más evidentes con el paso del tiempo, la evolución o progreso del trastorno.

Por tanto, resulta fundamental prevenir recaídas por el impacto negativo que tienen en la cognición, entre otras consecuencias, así como establecer undiagnóstico y tratamiento precoz de la enfermedad, que redundará también en una menor repercusión en la cognición y funcionamiento.

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Conviene recordar que el trastorno bipolar es una enfermedad para la que existe tratamiento, basado en la combinación de tratamiento farmacológico ypsicoeducación, si bien el cumplimiento o adherencia al tratamiento no es sencillo de alcanzar como lo demuestra el hecho de que, en mayor o menor medida, la mitad de los pacientes no va a realizar el tratamiento de la forma prescrita.

Para el Dr. Montes uno de los retos es que el paciente “debe vencer la barrera de la aceptación de la enfermedad, que en gran parte viene por el desconocimiento y el estigma. Por ejemplo una de las razones por las que el paciente no realiza adecuadamente su tratamiento es por el temor  a lo que pueda significar esto en su entorno. Hay que insistir en que la sociedad debe conocer que el trastorno bipolar tiene tratamiento y que la persona puede alcanzar un nivel de funcionamiento y calidad de vida óptimos

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30 de marzo, Día Mundial del Trastorno Bipolar

Coincidiendo con la fecha de nacimiento del pintor Vincent Van Gogh, diversas organizaciones internacionales –Red Asiática de Trastorno Bipolar (ANBD), Fundación Internacional Bipolar (IBPF) y Sociedad Internacional de Trastornos Bipolares (ISBD)- están promoviendo el30 de marzo como el Día Mundial del Trastorno Bipolar, cuya primera edición se celebrará este año 2015. El objetivo es generar conciencia mundial sobre los trastornos bipolares y eliminar el estigma social asociado a la enfermedad.

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El trastorno bipolar (TB) es una enfermedad mental grave, episódica, crónica y recurrente caracterizada por el mal funcionamientode los mecanismos que regulan el estado de ánimo, llevando al paciente a sufrir episodios maníacos, depresivos o mixtos. Se estima que en España la enfermedad afecta a unas950.000 personas, considerando las distintas manifestaciones de la patología. Suincidencia es similar en ambos sexos y, según la Organización Mundial de la Salud, es la sexta causa de discapacidad en el mundo.

Estos episodios, que pueden llegar a requerir hospitalización, interfieren de forma significativa en la vida cotidiana del paciente y en su entorno, y tienen una importante repercusión en su salud, relaciones personales, funcionamiento y calidad de vida.

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Lundbeck

Lundbeck es la única compañía farmacéutica del mundo dedicada exclusivamente a investigar y desarrollar fármacos para las enfermedades del Sistema Nervioso Central, entre las que destacan la depresión, ansiedad, trastorno bipolar, esquizofrenia,  enfermedad de Alzheimer y enfermedad de Parkinson.

El 70 por ciento de la compañía está en manos de la Fundación Lundbeck, que gestiona la empresa y la dota de fondos económicos para I+D. La Fundación además tiene como objetivo el desarrollo de programas de formación y divulgación sobre las enfermedades del SNC, de manera independiente a las acciones comerciales de la compañía.

Por tanto, Lundbeck realiza acciones de divulgación con el fin de mejorar el nivel de conocimiento social sobre las enfermedades del Sistema Nervioso Central y el diagnóstico de las mismas, y evitar los estereotipos, prejuicios y discriminación que tienen algunas de estas patologías.

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Fuente:

LA CIENCIA DE LA COMPASIÓN

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La compasión: estudios científicos y beneficios

En el siguiente artículo de la edición inglesa del Huffingtonpost, James R. Doty, director del Center for Compassion and Altruism Research and Education de la Universidad de Standford, nos indica desde la ciencia lo importante que es desarrollar la compasión tanto a nivel físico, mental y social. Esperamos que la lectura de este artículo os anime a llevar la compasión a vuestras vidas:

La ciencia de la compasión

f160a96ee52467f490baba1ae6246e99 e7bb1abe148d0b8b83fc6dc5fb51db8b James R. Doty, M.D.¿Porqué en un país como Estados Unidos, que consume el 25% de los recursos mundiales, hay una epidemia de soledad, depresión y ansiedad? ¿Porqué hay tanta gente en occidente que tiene todas las necesidades básicas cubiertas y sin embargo, se siente empobrecida? dcc2cf12443269479704bdd96663a139 d2eb633cb7a048c87e3dd8ac670b8de0 Ante estas preguntas algunos políticos nos podrían responder: «Es la economía, estúpido»; en cambio, desde la evidencia científica una mejor respuesta seria: «Es la falta de compasión, estúpido». Recientemente atendí a la ceremonia de entrega del Premio Templetona Su Santidad el Dalái Lama, que se celebró en la Catedral de St. Paul en Londres. Desde ese día he estado reflexionando sobre las palabras que pronunció el Dalái Lama en una conversación que mantuvo con Arianna Huffington: «Si decimos que la práctica de la compasión es algo sagrado, entonces nadie escucha. En cambio, si decimos que hay evidencias que desarrollar el buen corazón y ser bondadoso reduce la tensión, la ansiedad, el estrés y que mejora la salud, entonces, la gente sí presta atención.” Como director del Center for Compassion and Altruism Research and Education(CCARE) en la Universidad de Stanford, una de las dos organizaciones reconocidas por el comunicado de prensa del premio Templeton, estoy de acuerdo con el Dalái Lama. 1513d319b4a067af22276b82ecd0300c 690e8d4836eb94d92cc1e6d05c993963 115bc1137edbdff3a8c4a943ef26c4d3 ab440777afc997fee572f044474295ce

https://youtu.be/wgAQBkzNhhc

¿Qué es exactamente la compasión? La compasión consiste en reconocer el sufrimiento de otra persona y tener el deseo de aliviarlo. A menudo la compasión ha sido tachada como una palabra religiosa, usada por los hippies, que es totalmente irrelevante en la sociedad moderna. En cambio, nos encontramos que rigurosos datos empíricos constatan la visión sobre la compasión que han sostenido las principales religiones del mundo: la compasión es buena. 6bd8946ab3f07aaa3e0bc6d4e8301b10 En occidente, la pobreza no reside en el billetero, sino más bien en el sentido de interconexión social. En la sociedad moderna, es común que el padre y la madre trabajen y como consecuencia compartimos menos tiempo con la familia. La gente, cada vez más,  vive más lejos de su núcleo familiar y, tal vez, se siente más desconectada que nunca, tal y como sugiere Robert Putnam en Bowling Alone. Putman expone que las personas prosperamos bajo circunstancias de interconexión social; sin embargo, hoy en día dichos lazos de confianza y compromiso con los demás están en declive en nuestra sociedad. Una consecuencia de ello, es que la sensación de soledad se va extendiendo entre las personas y está es una de las principales razones que lleva a la gente a buscar ayuda psicológica. 74bfe40942e9934bc3f036bce301ced6 39a9648b72873694535d52073204cf63 La expansión de la soledad que he mencionado, se revela en los datos de una encuesta que mostró que el 25% de los americanos sienten que no tienen a nadie lo suficientemente cercano con quien compartir un problema. Esto significa que una de cada cuatro personas con las que nos cruzamos durante el día, no solo no tiene a nadie con quien hablar, sino que dicha soledad también tiene consecuencias negativas para su salud. Steve Cole, científico neurogenético social de la Universidad de UCLA, ha demostrado que a nivel genético la soledad conduce a un perfil de inmunidad frente al estrés más bajo; es decir, la expresión de dicho perfil genético, les hace más vulnerables a procesos inflamatorios que son nocivos para la salud. En otro estudio, realizado por los psicólogos Ed Diener y Martin Seligman, expertos en el ámbito del bienestar, se indica que el sentido de interconexión social es un indicador de: una vida más larga, una recuperación más rápida frente a la enfermedad, niveles más altos de felicidad y bienestar, y una vida más plena y con sentido. Estos datos también son apoyados por un estudio a gran escala que mostró que la falta de sentido de interconexión social pronostica una mayor vulnerabilidad a la enfermedad y a la muerte frente a factores tradicionales de riesgo como el tabaco, la presión arterial, la obesidad y la falta de actividad física. 7a603f847b981e9b4901c8f6a1b4ff94 Mientras que muchas personas, con el objetivo de mejorar su salud, prestan atención a su dieta y van regularmente al gimnasio, ignoran que sentirse conectado socialmente es un factor importante en esta búsqueda y la compasión nos puede ayudar a ello. De hecho, la compasión se puede desarrollar y mantener con entrenamiento como si fuésemos al gimnasio. Chuck Raison y sus compañeros de la Universidad de Emory han demostrado que practicar la meditación sobre la compasión de forma regular reduce las respuestas neuroendocrinas, inflamatorias y de comportamiento negativas ante al estrés psicosocial. La práctica de la compasión no sólo fortalece la compasión en uno mismo sino que conlleva un sinfín de beneficios para uno mismo y los demás. De hecho, Jonathan Haidt de la Universidad de Virginia junto a otros científicos,  han demostrado que no somos únicamente nosotros los receptores de los beneficios de la compasión, sino que los demás se sienten inspirados cuando ven acciones compasivas y por consiguiente se vuelven más propensos y deseosos de ayudar a los demás, lo que lleva a una espiral de retroalimentación positiva. 4f4e8f6b28e147534dcd5393f7315dec Como seres humanos, de forma inevitable en algún momento experimentaremos sufrimiento nuestras vidas; sin embargo, ante tal sufrimiento también hemos desarrollado mecanismos sociales específicos para aliviarlo como recibir muestras de altruismo y  compasión. Es relevante indicar que nuestro dolor no solo se alivia al recibir la compasión de los demás. Stephanie Brown, profesora de SUNY y de la Universidad de Michigan, ha demostrado que desarrollar y sentir compasión hacia los demás y ayudarlos conlleva un gran bienestar físico y mental en nosotros mismos. Además, el estudio muestra claramente que a pesar de que a corto plazo la supervivencia del más fuerte puede comportar un logro, a largo plazo la supervivencia del más bondadoso lleva a una mayor preservación de la especie. En definitiva, el factor que ha hecho que nuestra especie legue tan lejos es nuestra habilidad de permanecer juntos como grupo, de apoyarnos y ayudarnos los unos a los otros, la cooperación y el hecho de comunicarnos para llegar a una comprensión mutua. af7d50d5fc399999085a531a4b0241b5La compasión puede ser considerada un instinto. Un estudio reciente ha mostrado que incluso animales, como las ratas y los monos, son capaces de llevar a cabo grandes esfuerzos y asumir un gran costo, para ayudar a otro animal que sufre de su misma especie. Los seres humanos podemos ampliar y desarrollar más nuestra compasión que los animales, ya que nuestros cerebros están preparados para ellos. En el Center for Compassion and Altruism Research and Education (CCARE) en la universidad de Stanford y en colaboración con los compañeros en el ámbito de la psicología y la neurociencia a nivel mundial, tenemos el propósito de ampliar las investigaciones sobre la compasión y altruismo. El pasado julio, el CCARE patrocinó el encuentro: La Ciencia de la Compasión: orígenes, medidas e intervenciones. En el que se dieron cita los grandes expertos en el campo de la compasión. http://ccare.stanford.edu/telluride. Fuente: http://www.huffingtonpost.com

Fuente:

http://equilibrio-emocional.es

ORÍGENES DEL NARCISISMO EN LOS NIÑOS

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SIGNIFICADO

Individuos narcisistas sienten superiores a los demás, fantasean con éxitos personales, y creen que merecen un tratamiento especial. Cuando se sienten humillados, a menudo arremeten agresiva o incluso con violencia. Lamentablemente, poco se sabe acerca de los orígenes de narcisismo. Tal conocimiento es importante para el diseño de intervenciones para reducir el desarrollo narcisista.Demostramos que el narcisismo en los niños es cultivado por la sobrevaloración de los padres: los padres creyentes a sus hijos a ser más especial y más derecho que otros. Por el contrario, una alta autoestima en los niños es cultivado por la calidez de los padres: los padres expresar afecto y aprecio hacia su hijo. Estos resultados muestran que el narcisismo está parcialmente arraigada en las experiencias de socialización temprana, y sugieren que las intervenciones de entrenamiento para padres pueden ayudar a reducir el desarrollo narcisista y reducir sus costos para la sociedad.

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ABSTRACTO

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Niveles de narcisismo han ido en aumento entre la juventud occidental, y contribuyen a los problemas sociales como la agresión y la violencia. Los orígenes de narcisismo, sin embargo, no están bien comprendidos. Aquí, se presenta, a nuestro entender, la primera evidencia longitudinal prospectivo sobre los orígenes del narcisismo en los niños. Se compararon dos perspectivas: la teoría del aprendizaje social (postulando que el narcisismo es cultivado por la sobrevaluación de los padres) y la teoría psicoanalítica (postulando que el narcisismo se cultiva por falta de calor de los padres).

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Nos ha superado el estudio en la infancia tardía (edades 7-12), cuando las diferencias individuales en el narcisismo primero emergen. En cuatro olas de 6 mo, 565 niños y sus padres informaron narcisismo infantil, niño la autoestima, la sobrevaloración de los padres, y la calidez de los padres. Se realizaron modelos de paneles cruzados-lag de cuatro ondas. Los resultados apoyan la teoría del aprendizaje social y contradicen la teoría psicoanalítica: narcisismo fue predicho por la sobrevaloración de los padres, no por falta de calor de los padres. Así, los niños parecen adquirir el narcisismo, en parte, mediante la internalización de visitas inflados de los padres de ellos (por ejemplo, “Yo soy superior a los demás” y “Tengo derecho a privilegios”). Como prueba de la especificidad de este hallazgo, la autoestima se predijo por el calor de los padres, no por la sobrevaloración de los padres. Estos hallazgos descubren experiencias de socialización temprana que cultivan el narcisismo, y pueden informar a las intervenciones para reducir el desarrollo narcisista a una edad temprana.

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Fuente:

http://www.pnas.org/content/112/12/3659.abstract

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rich Fromm (23 de marzo de 1900 en Fráncfort del Meno, Hesse, Alemania-18 de marzo de 1980en Muralto, Cantón del Tesino, Suiza) fue un destacado psicoanalista, psicólogo social y filósofohumanista de origen judío alemán.

Miembro del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Fráncfort, Fromm participó activamente en la primera fase de las investigaciones interdisciplinarias de la Escuela de Fráncfort, hasta que a fines de los años 40 rompió con ellos debido a la heterodoxa interpretación de la teoría freudiana que desarrolló dicha escuela, la cual intentó sintetizar en una sola disciplina el psicoanálisis y los postulados del marxismo. Fue uno de los principales renovadores de la teoría y práctica psicoanalítica a mediados del siglo XX.

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LA CONDICIÓN HUMANA ACTUAL

Erich Fromm afirma, en su obra El corazón del hombre, que el ser humano actual se caracteriza por su pasividad y se identifica con los valores del mercado porque el hombre se ha transformado a sí mismo en un bien de consumo y siente su vida como un capital que debe invertirse provechosamente. El hombre se ha convertido en un consumidor eterno, y el mundo para él no es más que un objeto para calmar su apetito.

Según el autor, en la sociedad actual el éxito y el fracaso se basa en el saber invertir la vida. El valor humano se ha limitado a lo material, en el precio que pueda obtener por sus servicios y no en lo espiritual (cualidades de amor, ni su razón, ni su capacidad artística). La autoestima en el ser humano depende de factores externos y de sentirse triunfador con respecto al juicio de los demás. De ahí que vive pendiente de los otros, y que su seguridad reside en la conformidad; en no apartarse del rebaño. El individuo debe estar de acuerdo con la sociedad, ir por el mismo camino y no apartarse de la opinión o de lo establecido por ésta.

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Para que la sociedad de consumo funcione bien, necesita una clase de individuos que cooperen dócilmente en grupos numerosos que quieren consumir más y más, cuyos gustos estén estandarizados y que puedan ser fácilmente influidos y anticipados. Este tipo de sociedad necesita miembros que se sientan libres o independientes, que no estén sometidos a ninguna autoridad o principio o conciencia moral y que, no obstante, estén dispuestos a ser mandados, a hacer lo previsto, a encajar sin roces en la máquina social. Los hombres actuales son guiados sin fuerza, conducidos sin líderes, impulsados sin ninguna meta, salvo la de continuar en movimiento, de avanzar. Esta clase de individuo es el autómata, persona que se deja dirigir por otra.

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El humano debe trabajar para satisfacer sus deseos, los cuales son constantemente estimulados y dirigidos por la maquinaria económica. El sujeto automatizado se enfrenta a una situación peligrosa, ya que su razón se deteriora y decrece su inteligencia; adquiere la fuerza material más poderosa sin la sabiduría para emplearla.

El peligro que el autor ve en el futuro del humano es que éstos se conviertan en robots. Verdad es que los robots no se rebelan. Pero, dada la naturaleza del ser humano, los robots no pueden vivir y mantenerse cuerdos. Entonces buscarán destruir el mundo y destruirse a sí mismos, pues ya no serán capaces de soportar el tedio de una vida falta de sentido y carente por completo de objetivos.

Para superar ese peligro, el autor dice que se debe vencer la enajenación, debe vencer las actitudes pasivas y orientadas mercantilmente que ahora lo dominan y elegir en cambio una senda madura y productiva. Debe volver a adquirir el sentimiento de ser él mismo y retomar el valor de su vida interior.

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Erich Fromm ( March 23 of 1900 in Frankfurt am Main , Hesse , GermanyMarch 18 of 1980 inMuralto , Ticino , Switzerland ) was a prominent psychoanalyst , social psychologist andphilosopher humanist originalGerman Jew .

Member of the Institute for Social Research at the University of Frankfurt , Fromm actively participated in the first phase of the interdisciplinary research of the Frankfurt School until the late 40s broke with them due to the unorthodox interpretation of the theory Freud that developed the school, which attempted to synthesize in a single discipline the Psychoanalysisand the postulates of Marxism . It was one of the leading innovators of psychoanalytic theory and practice in the mid- twentieth century.

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CURRENT HUMAN CONDITION

Erich Fromm says in his book The heart of man , the modern human being is characterized by passivity and identifies with market values ​​because man has transformed himself into aconsumer good and feels his life as a capital to be invested profitably. The man has become an eternal consumer and the world for him is no more than an object to calm your appetite.

According to the author, in today’s society the success and failure is based on knowledge invest life. Human value is limited to the material, the price you can get for their services and not on the spiritual (qualities of love, nor his reason, nor his artistic ability). Theesteem in humans depends on external factors and to feel triumphant with respect to the judgment of others. Hence pending lives of others, and that their safety is in conformity; not to deviate from the herd. The individual must agree with the company, go the same way and do not depart from the opinion or established by it.

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For the consumer society to function properly, you need a class of individuals docilely cooperate in numerous groups that want to consume more and more, whose tastes are standardized and can be easily influenced and anticipated. This type of society requires members to feel free and independent, which are not subject to any authority or principle or conscience and nonetheless willing to be sent, to do the expected, to fit without rubbing in the social machine . The present men are guided without force, led without leaders, driven without any goal, except to continue moving forward. This kind of individual is the controller, who is allowed to send other.

The human must work to satisfy their desires, which are constantly stimulated and directed by the economic machinery. The automated subject faces a dangerous situation because his reason deteriorates and decreases their intelligence; acquires the most powerful material force without the wisdom to use it.

The danger that the author looks at the future of mankind is that they become robots. Truth is that robots do not rebel. But, given the nature of humans, robots can not live and stay sane. Then they seek to destroy the world and destroy themselves, as they will no longer be able to endure the tedium of a life lack of sense and completely lacking in goals.

To overcome this danger, the author says to overcome alienation , must overcome passive attitudes and practices mercantile who now dominate and choose instead a mature and productive path. You must re-acquire the feeling of being himself and regain the value of his inner life.

Fuente:

http://es.wikipedia.org

LOS BEBÉS DE ENTORNOS BILINGÜES LEEN LOS LABIOS ANTES Y DURANTE MÁS TIEMPO QUE LOS MONOLINGÜES

PSIQUIATRÍA.COM

ÁREAS TEMÁTICAS

PSICOLOGÍA

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20 marzo, 2015

Fuente: Psychological Science
Fecha: Marzo 2015

18/03/2015 Los bebés utilizan diferentes mecanismos para entender a las personas de su entorno y aprender a hablar. Un equipo de la Universidad de Barcelona ha identificado una de las estrategias que emplean para aprender dos lenguas sin esfuerzo aparente. Según el estudio publicado en la revista Psychological Science, los bebés bilingües dirigen la atención a la boca de sus interlocutores antes y durante más tiempo que los bebés monolingües de la misma edad. Este mecanismo parece crucial para diferenciar las dos lenguas y facilitar su aprendizaje.

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Firman el estudio Ferran Pons y Laura Bosch, profesores del Departamento de Psicología Básicade la Facultad de Psicología de la UB y del Instituto de Investigación en Cerebro, Cognición y Conducta (IR3C), y David J. Lewkowicz, de la Universidad Northeastern (Boston, EE. UU.).

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Investigaciones previas con adultos y bebés habían corroborado que extraer información visual de la boca ayuda a comprender a los interlocutores. Así, los bebés aprenden a hablar no solo escuchando sonidos, sino también leyendo los labios. A medida que los bebés comienzan a balbucear (alrededor de los ocho meses de edad) comienzan a dirigir la atención hacia la boca de la persona que habla para aprovechar la gran cantidad de información que pueden recoger observando los labios de su interlocutor.
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Aprovechar las señales audiovisuales del habla

A partir de estos estudios, el equipo de la UB observó a un grupo de bebés que vivía en un ambiente bilingüe (catalán y castellano) y a otro grupo de bebés que solo tenía contacto con una de las dos lenguas (catalán o castellano). Durante el experimento, los bebés debían mirar un vídeo de una mujer hablando en catalán o castellano. Los niños llevaban un aparato de tecnología de seguimiento ocular para medir con precisión cuánto tiempo miraban a los ojos y la boca de la persona que aparecía en el vídeo. El objetivo era encontrar diferencias en el aprovechamiento de estas señales audiovisuales.Los resultados del estudio muestran que los bebés bilingües dirigían pronto la atención a los labios, y por un período de tiempo más largo que los niños monolingües. «Ya se sabía que los niños monolingües se fijan más en la boca en la etapa de balbuceo, pero lo novedoso de nuestro estudio es el hecho de que los niños bilingües necesitan esta información extra para otros motivos tan o más importantes, como son poder diferenciar y establecer que hay dos lenguas a su alrededor», explica Ferran Pons.

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Los investigadores constataron que, independientemente del idioma que hablara la persona del vídeo, los bebés monolingües de cuatro meses miraban más tiempo a los ojos que a la boca, mientras que los bebés bilingües de cuatro meses miraban a los ojos y la boca el mismo tiempo. «La información que los bebés obtienen de la boca es crucial para aprender las dos lenguas que está adquiriendo el niño bilingüe. Por este motivo, ya en las etapas más tempranas (cuatro meses), deben comenzar a utilizar esta información extra, lo que los monolingües no hacen porque no lo necesitan, ya que no tienen el input doble », aclara Ferran Pons.

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Una herramienta para consolidar el aprendizaje

El experimento también muestra cómo esta tendencia continúa en los bebés de doce meses. Por un lado, los bebés monolingües de esta edad miraban igual a los ojos y a la boca en respuesta a la lengua nativa y miraban más tiempo a la boca en respuesta al habla no nativa. Por otra parte, los bebés bilingües de doce meses miraban más tiempo a la boca, independientemente del lenguaje, y más tiempo que los bebés monolingües en cualquier caso. «Cuando los niños son mayores, también es importante para los bilingües seguir utilizando esta información visual de la boca, ya que están consolidando sus dos lenguas maternas», señala Pons.

El estudio ha tenido continuidad con otra investigación que ha comparado las estrategias de aprendizaje de niños bilingües que aprenden lenguas romances similares (catalán y castellano) con niños bilingües que aprenden lenguas más diferentes (castellano e inglés). Los resultados preliminares del estudio, con bebés de doce y quince meses, sugieren que es más difícil y complejo aprender lenguas similares, ya que el grupo de niños que las adquiere necesita más atención a la boca en comparación con los que aprenden lenguas más disímiles. «Es decir, cuanto más complejo es el entorno lingüístico en que se encuentran, más necesidad tienen de utilizar estas pistas audiovisuales», recalca el investigador.

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Beneficios para abordar los trastornos del lenguaje

Esta investigación puede ser útil para profundizar en el conocimiento de los diferentes factores que puedan estar relacionados con las dificultades para adquirir el lenguaje en etapas tempranas del desarrollo.

El estudio también ha abierto otra línea de investigación que relaciona el hecho de mirar a la boca o los ojos no solo con el aprendizaje del lenguaje por sí mismo, sino con variables comunicativas, sociales y emocionales. «Intentamos explorar todos los factores que pueden intervenir en los patrones de mirada que tiene un niño cuando interactúa con un adulto, y de qué modo diferentes aspectos como el hecho de ser bilingüe pueden modular este patrón de mirada sin indicar ningún problema en la vertiente social o comunicativa», concluye el investigador.

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¿CUÁL ES LA MEJOR HERRAMIENTA PARA LA DETECCIÓN DE LA DEPRESIÓN PRENATAL?

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¿CUÁL ES LA MEJOR HERRAMIENTA PARA LA DETECCIÓN DE LA DEPRESIÓN PRENATAL?

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EL CURSO SOBRE ‘MANEJO DEL PACIENTE CON ENFERMEDAD MENTAL’, MEJOR INICIATIVA DEL AÑO

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ÁREAS TEMÁTICAS

PSIQUIATRÍA GENERAL / FORMACIÓN

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18 MARZO, 2015

SANTANDER, 17 Mar. (EUROPA PRESS) –

El curso sobre ‘Manejo del paciente con enfermedad mental’, organizado por el Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla y el Colegio Oficial de Farmacéuticos de Cantabria, ha sido premiado como una de las mejores iniciativas de la farmacia en 2014, dentro de la convocatoria anual que celebra ‘Correo Farmacéutico’.

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El director gerente del Servicio Cántabro de Salud, Carlos León, y la presidenta del Colegio Oficial de Farmacéuticos de Cantabria, Marta Fernández-Tejeiro, han sido los encargados de recoger este galardón, que reconoce las ideas, programas y experiencias que en todos los ámbitos del sector impulsan el desarrollo y la calidad de la prestación farmacéutica.

El curso sobre ‘Manejo del paciente con enfermedad mental’, reconocido en la categoría de formación, ha tenido como objetivo actualizar los conocimientos de los farmacéuticos en el manejo del paciente con distintos tipos de enfermedad mental, conociendo su abordaje terapéutico y recordando su tratamiento farmacológico, según señala el Gobierno cántabro en nota de prensa.

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El programa científico del curso, que ha contado con la participación de 40 profesionales, se ha estructurado en tres sesiones que analizaron los distintos tipos de trastornos psicóticos, los trastornos afectivos, la patología dual y su manejo y abordaje terapéutico.

El premio de las mejores iniciativas del año, que ha celebrado su duodécima edición, distingue a aquellas personas, instituciones o empresas que con su aportación han ayudado a mejorar el mundo de la farmacia, la atención farmacéutica y la salud a lo largo del 2014.

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SANTANDER, 17 Mar. (IRIN) –

The course on ‘Management of patients with mental illness’, organized by the Department of Psychiatry, University Hospital Marqués de Valdecilla and the College of Pharmacists of Cantabria, has been awarded as one of the best initiatives of Pharmacy in 2014, within the annual award that celebrates ‘E Pharmaceuticals’.

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The manager of the Cantabrian Health Service, Carlos Leon, and the president of the College of Pharmacists of Cantabria, Marta Fernández-Tejeiro, director are responsible for collecting this award, which recognizes the ideas, programs and experiences in all areas the sector driving the development and quality of pharmaceutical services.

The course on ‘Management of patients with mental illness’, recognized in the category of training, aimed to update the knowledge of pharmacists in the management of patients with different types of mental illness, knowing his therapeutic approach and recalling its pharmacological treatment , says the Cantabria Government press release.

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The scientific program of the course, which has had the participation of 40 professionals, is structured into three sessions that analyzed the different types of psychotic disorders, mood disorders, dual diagnosis and management and therapeutic approach.

The prize of the best initiatives of the year, which held its twelfth edition, distinguishes those people, institutions or companies whose contribution has helped improve the world of pharmacy, pharmaceutical care and health throughout 2014.

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LA EFICACIA DE LA INSTALACIÓN DE BARRERAS FÍSICAS PARA LA PREVENCIÓN DE SUICIDIOS Y ACCIDENTES FERROVIARIOS: EVIDENCIA DE JAPÓN

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LA EFICACIA DE LA INSTALACIÓN DE BARRERAS FÍSICAS PARA LA PREVENCIÓN DE SUICIDIOS Y ACCIDENTES FERROVIARIOS: EVIDENCIA DE JAPÓN

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Yasuyuki Sawada

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Tetsuya Matsubayashi

LA PREVALENCIA Y LOS CORRELATOS DE LA DEPRESIÓN, LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES

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13 MARZO, 2015

Autor/es: R. Beiter; R. Nash; M. McCrady (et al.)
Título en inglés: The prevalence and correlates of depression, anxiety, and stress in a sample of college students
Fuente: Journal of Affective Disorders
Referencia: Volumen 173, número , página(s) 90-96
Fecha: Marzo 2015

RESUMEN:

Fondo

En los últimos cuatro años, el Centro de Orientación de la Universidad Franciscana ha informado de un aumento del 231% en las visitas anuales, así como un aumento del 173% en el total de clientes al año. En muchas universidades esta tendencia se ha observado como problemas de salud mental que para muchos estudiantes universitarios plantean problemas importantes. El objetivo de este estudio fue investigar los posibles correlatos de la depresión, la ansiedad y el estrés en una muestra de estudiantes universitarios.

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Métodos

La muestra final analizada consistió en 374 estudiantes universitarios de entre 18 y 24 años que asisten a la Universidad Franciscana, en Steubenville, Ohio. Los sujetos completaron una encuesta con preguntas demográficas, una sección para instruir a los participantes a evaluar el nivel de interés en relación con los desafíos pertinentes de la vida diaria (por ejemplo, los académicos, la familia, el sueño), y la versión de 21 ítems de la Escala Depresión-Ansiedad-Estrés (DASS21).

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Resultados

Los resultados indicaron que las tres principales preocupaciones eran el rendimiento académico, la presión para tener éxito y los planes posteriores a la graduación. Demográficamente, los estudiantes más deprimidos, ansiosos y estresados eran alumnos trasladados, de segundo ciclo y que vivían fuera del campus.

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Conclusiones

Con la propensión a problemas de salud mental para dificultar el éxito de los estudiantes universitarios, es vital que las universidades evalúen continuamente la salud mental de sus estudiantes y lleven a cabo programas de tratamiento a medida dirigidos específicamente a sus necesidades.

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Para acceder al texto completo es necesario consultar las características de suscripción de la fuente original: http://www.jad-journal.com/

ABSTRACT

BackgroundOver the past four years, the Franciscan University Counseling Center has reported a 231% increase in yearly visits, as well as a 173% increase in total yearly clients. This trend has been observed at many universities as mental health issues pose significant problems for many college students. The objective of this study was to investigate potential correlates of depression, anxiety, and stress in a sample of college students.570864d46dbfabb55e52b03030cb6e4d

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Methods

The final analyzed sample consisted of 374 undergraduate students between the ages of 18 and 24 attending Franciscan University, Steubenville, Ohio. Subjects completed a survey consisting of demographic questions, a section instructing participants to rate the level of concern associated with challenges pertinent to daily life (e.g. academics, family, sleep), and the 21 question version of the Depression Anxiety Stress Scale (DASS21).

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Results

The results indicated that the top three concerns were academic performance, pressure to succeed, and post-graduation plans. Demographically, the most stressed, anxious, and depressed students were transfers, upperclassmen, and those living off-campus.

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Conclusions

With the propensity for mental health issues to hinder the success of college students, it is vital that colleges continually evaluate the mental health of their students and tailor treatment programs to specifically target their needs.

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INVESTIGARÁN LA DISLEXIA EN LAS MATEMÁTICAS PARA REEDUCAR A NIÑOS DE PRIMARIA

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12 marzo, 2015

La Caixa y la Acup entregan 26 ayudas para proyectos de ciencias sociales

BARCELONA, 10 Mar. (EUROPA PRESS) –

Un estudio pionero liderado por el investigador de la Universitat de Barcelona (UB) Josep Maria Serra analizará durante dos años la llamada “dislexia de los números” en las Matemáticas para reeducar a niños a través de una muestra de 30 alumnos catalanes de tercero y cuarto de Primaria.

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Esta investigación ha recibido una de las 26 ayudas de RecerCaixa a proyectos de excelencia en ciencias sociales y de la salud por valor de dos millones de euros, según han anunciado este lunes en rueda de prensa el director del área de Ciencia y Medio Ambiente de La Caixa, Enric Banda, y el secretario de la Associació Catalana d’Universitats Públiques (Acup), Roberto Fernández.

Este trabajo analizará la plasticidad cerebral asociada a la intervención reeducadora intensiva en niños con dificultades en las Matemáticas, un problema que afecta a entre el 3% y el 5% de los alumnos, cuyo cerebro “no es capaz de realizar la codificación de los símbolos aritméticos”.

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Por ello, son incapaces de ubicar el número y cada vez aprenden menos en clase, aunque Serra ha afirmado que se puede mejorar la capacidad de estos estudiantes aplicando “un método más adecuado” para enseñarles, ya que la enseñanza normal solo le sirve al 70%-80% del alumnado.

Según Serra, este estudio “tendrá repercusión social” y ayudará a las escuelas a desarrollar nuevas estrategias para que los aprendizajes en los procesos básicos estén más consolidados y se pueda afrontar mejor el currículo escolar.

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9 MILLONES PARA 2015-2019

La Obra Social La Caixa y la Acup han renovado el convenio para seguir desarrollando el programa RecerCaixa en el periodo 2015-2019 con una inversión de nuevo millones de euros que, junto a la del 2010-2010 suma 18 millones.

El investigador Francisco J. Andrade ha presentado su proyecto ‘Sens-age’, que formó parte de la convocatoria de 2013, como ejemplo de “éxito” en la transferencia del conocimiento de la universidad a la sociedad, y ha reivindicado que se siga apoyando su investigación puesto que tiene patentes que pueden ir al mercado.

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El proyecto desarrolla una nueva generación de nanosensores químicos que se instalan en fibras de algodón de prendas textiles para poder medir el sudor o la orina de una persona a tiempo real a través de una aplicación móvil, lo que se puede aplicar a enfermos.

De esta manera, puede detectar y alertar de posibles disfunciones, como un problema de deshidratación o de pérdida de electrolitos, la presencia de una infección, alteraciones en el PH, y la cantidad de litio en la sangre, entre otros.

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La Caixa and Acup deliver 26 project grants for social sciences

BARCELONA, 10 Mar. (IRIN) –

A groundbreaking study led by researchers at the University of Barcelona (UB) Josep Maria Serra analyzed during two years the “dyslexia numbers” in mathematics to re-educate children through a 30 Catalan students in third and fourth Primary.

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This research has received one of 26 aid projects RecerCaixa excellence in social sciences and health worth two million euros, as announced Monday at a press conference the director of the Science and Environment, The Caixa, Enric Banda, and the secretary of the Catalan Association of Public Universities (Acup), Roberto Fernández.

This paper will analyze brain plasticity associated with intensive re-educational intervention for children with difficulties in mathematics, a problem that affects between 3% and 5% of the students, whose brain “is not capable of encoding symbols arithmetic “.

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Therefore, they are unable to locate the number and increasingly learn less in class, although Serra said that can improve the ability of these students applying “a more appropriate method” to teach as normal education alone serves 70 % -80% of students.

According to Serra, this study “will have social impact” and help schools to develop new strategies for learning in the basic processes are more mature and can better cope with the school curriculum.

9 MILLION FOR 2015-2019

La Obra Social La Caixa and Acup have renewed the agreement to further develop the RecerCaixa program for the period 2015-2019 with an investment of new million which, together with the 2010-2010 sum of 18 million.

The researcher Francisco J. Andrade has presented his project ‘Sens-age’, which was part of the call for 2013, as an example of “success” in the transfer of knowledge from universities to society, and claimed for continued support investigation since it has patents that can go to market.

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The project develops a new generation of chemical nanosensors that are installed on cotton fibers for textiles to measure sweat or urine of a real person through a mobile application time, which can be applied to patients.

Thus, it can detect and warn of possible malfunctions, as a problem of dehydration or electrolyte loss, the presence of an infection, changes in pH, and the amount of lithium in the blood, among others.

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